Luciano Luan Gomes Paiva
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

https://orcid.org/0000-0001-6192-6075

http://lattes.cnpq.br/0772088747598226

E-mail: luciano.90@hotmail.com

DOI-GERAL: http://dx.doi.org/10.47538/RA-2022.V1N1
DOI-INDIVIDUAL: http://dx.doi.org/10.47538/RA-2022.V1N1-02

RESUMO:

Este texto trata-se de um ensaio acadêmico em que defendo que os professores de música devem ter uma formação específica desde sua graduação, uma Ciberformação. Essa formação está fundada em pensar as tecnologias digitais para além de entender e aplicar os recursos nas aulas de música. Nesse sentido, este ensaio tem como objetivo principal refletir acerca da complexidade da formação do professor de música direcionada às tecnologias digitais, sugerindo a Ciberformação para superação da reprodução pedagógica. A Ciberformação, portanto, torna-se uma alternativa para superação da reprodução pedagógica na Educação Musical, pois ela possibilita uma prática pedagógica descentralizada, interativa, compartilhada e condizente com a realidade do aluno. Contudo, o lugar dessa formação é muito mais amplo do que na universidade ou nos programas de formação do MEC, ela está diluída em uma complexidade de fatores que englobam a formação do professor de música na contemporaneidade.

PALAVRAS-CHAVE:

Formação de professores. Tecnologias digitais. Educação musical.

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BIOGRAFIA DO AUTOR:

Diretor de Arte na Editora Amplamente Cursos, coordenando toda a produção visual e ações de publicidade nas redes sociais e site da empresa. No campo da Educação, atua como Coach Educacional, Palestrante, Ministrante de Oficinas (presenciais e on-line), Tutor a Distância na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e Professor de Música na Educação Básica do Estado do Rio Grande do Norte. Como pesquisador, tem feito estudos sobre Aprendizagem mediada por Tecnologias Digitais sob a ótica da Complexidade; Formação Docente no âmbito das Tecnologias Digitais; e Mediação Pedagógica no Ciberespaço. Também é membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Música (GRUMUS-UFRN). Tem formação acadêmica, como Mestre em Música (com ênfase em Educação Musical) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialista em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRN). Licenciado em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

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